基础经历哈佛训练 · 1950s
从哲学转向人类学
格尔茨在哈佛接受人类学训练，后来成为解释人类学的重要代表。他关心文化如何让行为变得有意义。
来源线索 · 格尔茨生平资料
人类学
克利福德·格尔茨
20 世纪 · 美国 · 人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。
特别故事田野时期 · 1950s-1960s
爪哇与巴厘的现场
他的田野工作让他意识到，外人看到的行为只是表层。要理解一个地方，需要进入当地人赋予行动的意义网络。
来源线索 · 格尔茨田野研究
基础经历理论成名期 · 1973
《文化的解释》出版
《文化的解释》提出"深描"方法：研究文化不是寻找铁律，而是解释人们自己编织并生活其中的意义之网。
来源线索 · 克利福德·格尔茨《文化的解释》
特别故事巴厘斗鸡 · 1973
斗鸡不是斗鸡
在著名的巴厘斗鸡论文里，斗鸡不只是赌博或娱乐，而是一种关于地位、男性气质和社会关系的戏剧。
来源线索 · 格尔茨《深层游戏：关于巴厘斗鸡的记述》